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機電一體化技術

培養(yǎng)目標：

高級工（初中起點5年）：培養(yǎng)成人大專+高級工，從事和勝任機電設備電氣安裝、編程、調試與維修等工作任務，達到電工高級（三級）、鉗工初級（五級）要求的高技能人才。

技師（初中起點6年或中職、高中起點四年）：培養(yǎng)成人本科+技師，從事和勝任機電產品和自動化生產線的操作使用、安裝調試、維護維修、設計與管理的高級技能人才，取得電工技師（二級）證書、鉗工初級（五級）證書。

就業(yè)方向：面向生產制造類、生活服務類企業(yè)，從事機電設備控制系統(tǒng)的裝調、維護、維修；工業(yè)機器人控制系統(tǒng)的運行、日常維護；機電產品的營銷、生產現場技術服務及管理等工作。

主要課程：電工基礎、電子技術、機械制圖、機械基礎、電機與變壓器、傳感器技術及應用、電力電子變流技術、自動控制技術、工廠供配電等。

一體化模塊：電工、電子、鉗工等相關工種基本操作技能，電氣安裝（世賽轉化）、機床電氣維修、應用電子電路系統(tǒng)安裝與調試、PLC編程與系統(tǒng)調試、機械設備裝配與調試、液壓與氣動技術、單片機系統(tǒng)電路的設計與安裝、電氣繪圖、機器人設備使用與維護、自動化生產線系統(tǒng)的安裝與調試等。

工業(yè)機器人應用與維護

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)成人大專+高級工（初中起點5年），從事并勝任機電設備、工業(yè)機器人應用系統(tǒng)安裝、編程、調試、維護、運行與管理、銷售、商業(yè)服務等相關工作，達到電工高級（三級）職業(yè)資格和工業(yè)機器人應用工程師要求的高技能人才。

就業(yè)方向：面向現代制造企業(yè)（工業(yè)機器人制造商、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成商以及各工業(yè)機器人應用企業(yè)等），從事工業(yè)機器人應用系統(tǒng)的安裝、編程、調試、維修、運行與管理等相關工作。

主要課程：機械制圖、電工基礎、電子技術、機械基礎、電機與電氣控制技術、工業(yè)機器人技術基礎、機器人視覺與傳感技術、伺服技術、工業(yè)機器人總線技術等。

一體化模塊：電工、電子、鉗工、車工等相關工種基本操作技能，CAD繪圖、電氣安裝、常用機床電氣維修、應用電子電路系統(tǒng)安裝與調試、PLC編程與調試、機械設備裝配與調試、工業(yè)機器人虛擬仿真、工業(yè)機器人操作與編程、單片機系統(tǒng)電路的設計與安裝、液壓與氣動技術、機器人拆裝、維護與保養(yǎng)、工業(yè)機器人工作站安裝與調試、焊接機器人運行與維護等。

制冷設備運用與維修

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較好的文化素質和職業(yè)素養(yǎng)，具備制冷設備運用與維修的基礎理論和操作技能，勝任制冷與空調系統(tǒng)運用與檢修等工作的技能人才，通過對口考試進入高職院校相應專業(yè)繼續(xù)學習。

就業(yè)面向：根據學生自主選擇，參加對口考試進入高職院校相應專業(yè)繼續(xù)學習，或同類高級技工學校、技師學院就讀。

主要課程：語文、數學、英語、物理、電工基礎、電子技術基礎、機械制圖、機械基礎、熱工與流體力學基礎、制冷原理等。

一體化模塊：電工、電子、鉗工等相關工種基本操作技能，計算機基本操作技能、制冷空調裝置安裝操作與維修等。