建湖縣實驗小學始建于1914年，1929年更名為縣立湖垛小學，1961年改稱為縣實驗小學，1981年被確定為首批省級實驗小學。翻過一頁頁記載著輝煌與奮斗的歷史，建湖實小邁入了一個充滿無限生機與活力的新時代。今天，學校已發(fā)展成為擁有“三區(qū)一園”的現(xiàn)代化教育集團。 已有三區(qū)兩園。學校先后榮獲“全國綠色學?！薄叭珖行W現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”，“全國藝術(shù)教育先進集體”，“全國小公民道德建設(shè)先進集體”，“全國十一五教科研先進集體”“江蘇省模范學?！?，“江蘇省文明單位”，“江蘇省文明學?！?。

辦學歷史

建湖縣實驗小學始建于1914年，1929年更名為縣立湖垛小學，1961年改稱為縣實驗小學，1981年被確定為首批省級實驗小學。

辦學條件

西校區(qū)

西校區(qū)位于盂蘭河北岸。校園里樓宇掩映，花木扶蘇，美輪美奐；教學樓、行政樓、藝體樓、生活樓四大樓群部局合理，區(qū)域分明；綜合體育場、學術(shù)報告廳、圖書館、閱覽室等應(yīng)有盡有，功能完備；閉路廣播電視控制系統(tǒng)、校園網(wǎng)，更把現(xiàn)代科技元素和諧融入了水鄉(xiāng)風情之中。

東校區(qū)

東校區(qū)坐落在美麗的西塘河畔。校園內(nèi)紅花綠樹相間，假山池水相映，雕塑、塑膠跑道、科普長廊更使校園洋溢著濃郁的現(xiàn)代化的氣息……

北校區(qū)

北校區(qū)（原鎮(zhèn)北小學）于2009年加入實小教育集團。根據(jù)縣城建設(shè)總體規(guī)劃和小學施教區(qū)調(diào)整方案，縣委縣政府經(jīng)研究決定：北校區(qū)易地新建，同時配套建設(shè)一所幼兒園。小學部、幼兒園設(shè)計規(guī)劃總面積約76畝，建筑面積2.5萬平方米，教學用房、輔助用房、生活用房教學設(shè)施和體育運動設(shè)施等均按省現(xiàn)代化標準配備。歐式建筑群融匯“涵養(yǎng)化育，自然天成”的教育理念，彰顯實小百年老校的風采。

附屬幼兒園

附屬幼兒園在西校區(qū)東北方位。布局精致，設(shè)施齊全，與小學部有機融合，渾然一體…… 

硬件設(shè)施

走進建湖縣實驗小學，就走進了數(shù)字化的校園。這里是現(xiàn)代文明的窗口，記載了近百年教育的滄桑；這里是現(xiàn)代教育流動的風景，教師以多媒體、網(wǎng)絡(luò)等為載體，帶領(lǐng)幾千名學子暢游知識的海洋。學校投入千萬元，高起點，高標準地完善了硬件設(shè)施。多媒體總控室、多媒體電教室、計算機教室、電子閱覽室、語音教室、美術(shù)教

室、音樂室、圖書室、淮雜體驗館、科學探究室等配套設(shè)施一應(yīng)俱全；學校圖書館藏書10萬多冊，配置學生電腦800余臺，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定了堅實的基礎(chǔ)。校園內(nèi)安裝了交互式多媒體閉路電視系統(tǒng)，校園網(wǎng)升級為千兆網(wǎng)，每間教室都配有多媒體講臺、數(shù)字投影儀，每位教師都配備一臺筆記本電腦，開發(fā)了系列資源網(wǎng)站，實現(xiàn)了學校管理自動化、智能化，教學設(shè)備現(xiàn)代化。 

辦學成果

學校先后榮獲“全國綠色學校”“全國中小學現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！薄叭珖囆g(shù)教育先進集體”“全國小公民道德建設(shè)先進集體”“全國十一五教科研先進集體”“江蘇省模范學?！薄敖K省文明單位”“江蘇省文明學?！薄敖K省藝術(shù)教育特色學?！薄敖K省科技教育特色學?！钡葦?shù)十項殊榮，實驗小學的品牌影響力不斷擴大，社會公信力不斷提升。

隨著素質(zhì)教育的全面實施，教育現(xiàn)代化進程的加快，社會、家長、學生對優(yōu)質(zhì)教育的期待，建湖縣實驗小學教育集團將始終堅守“涵養(yǎng)化育，自然天成”的教育理念，永遠以一個先行者的姿態(tài)，在進一步深化教育改革的偉大征程中，昂首挺進，奮發(fā)向前！ 

文化傳統(tǒng)

學校堅持開放發(fā)展戰(zhàn)略。先后與香港、省內(nèi)外十多所名校組成了發(fā)展共同體。正常開展共同體成員單位間的教育教學交流活動。

學校堅持科研強校戰(zhàn)略。主持國家、省、市級課題研究十多項，四項課題研究獲省、國家級教科研成果一等獎?！度嗣窠逃贰督K教育》等作了專題報道。學?，F(xiàn)有特級教師3名，市縣學科帶頭人和教學能手98名。

學校堅持品牌提升戰(zhàn)略。在中國傳統(tǒng)文化的啟迪下，汲取“無為”和“自然”哲學思想，融合自然主義，生活教育的理論精華，提出“涵養(yǎng)化育，自然天成”的教育理念，積極開展校本實踐與研究，打造涵化教育文化場，已形成“娃娃足球”“生活作文”“科技教育”“藝術(shù)教育”四大特色項目。綜合實踐活動課程“生命踐旅”“公民教育”等特色項目和活動在省內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響?！?