江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨立設(shè)置?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校。

學(xué)院實行“小學(xué)院、大學(xué)?！钡霓k學(xué)模式，下設(shè)南京分院等53所分院和江蘇省戲劇學(xué)校等36個辦學(xué)點及4所高等師范學(xué)校設(shè)置18個專業(yè)大類、170多個五年制高職專業(yè)，700多個專業(yè)點，在校五年制高職學(xué)生近20萬人。

學(xué)院簡介

歷史沿革

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨立設(shè)置?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，江蘇省教育廳直屬事業(yè)單位。學(xué)院實行“小學(xué)院、大學(xué)?！钡霓k學(xué)模式，下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院，并設(shè)若干個辦學(xué)點。

院設(shè)機構(gòu)

2019年，學(xué)院下設(shè)南京分院等53所分院和江蘇省戲劇學(xué)校等36個辦學(xué)點及4所高等師范學(xué)校，共計93所學(xué)校為學(xué)院辦學(xué)單位。設(shè)置18個專業(yè)大類、170多個五年制高職專業(yè)，700多個專業(yè)點，在校五年制高職學(xué)生20萬人。學(xué)院現(xiàn)有3200多個校內(nèi)實訓(xùn)基地，近3000個穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。近50所辦學(xué)單位開展了國際交流與合作，合作交流項目110多個，合作范圍覆蓋19個國家和地區(qū)。積極開展職業(yè)技能鑒定工作，大力推行“雙證制”，努力使學(xué)生在畢業(yè)時既能取得畢業(yè)證書，又能獲得職業(yè)技能證書，增強就業(yè)競爭力。

辦學(xué)條件

教學(xué)條件

49所分院占地面積共1萬余畝，校舍建筑面積近450萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值8億多元，圖書資料900萬余冊；擁有實訓(xùn)基地2000多個，教育部批準的國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地20多個，省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地40多個。

師資力量

49所分院教職工總數(shù)達11800人，五年制高職教育專任教師近8000人，其中具有高級職稱的教授2000多人，雙師型教師4700人。

中外合作

全院有36所分院辦學(xué)點分別與澳大利亞、新西蘭、美國、德國等國家的高校在旅游、建筑、電子、機電、計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車維修、會計、等專業(yè)領(lǐng)域展開合作辦學(xué)。

主要職能

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是：協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計劃；組織高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教育教學(xué)交流、合作與研究；協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)及校際之間的教學(xué)資源共享等事項；負責高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中五年制學(xué)生的學(xué)籍管理，頒發(fā)畢業(yè)證書等。

學(xué)院積極推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地，就業(yè)率保持在95%以上，許多專業(yè)出現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

辦學(xué)理念

學(xué)院將在創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新辦學(xué)理念、創(chuàng)新職教特色，打造職教品牌辦學(xué)目標下，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，大膽探索，勇于實踐，向國內(nèi)優(yōu)秀的高等職業(yè)院校邁進。

院系設(shè)置

主要院系

2019年，學(xué)院下設(shè)南京工程分院等53所分院和江蘇省戲劇學(xué)校等36個辦學(xué)點及4所高等師范學(xué)校，共計93所學(xué)校為學(xué)院辦學(xué)單位。設(shè)置18個專業(yè)大類、170多個五年制高職專業(yè)，700多個專業(yè)點，在校五年制高職學(xué)生20萬人。學(xué)院現(xiàn)有3200多個校內(nèi)實訓(xùn)基地，近3000個穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。近50所辦學(xué)單位開展了國際交流與合作，合作交流項目110多個，合作范圍覆蓋19個國家和地區(qū)。積極開展職業(yè)技能鑒定工作，大力推行“雙證制”，努力使學(xué)生在畢業(yè)時既能取得畢業(yè)證書，又能獲得職業(yè)技能證書，增強就業(yè)競爭力。

學(xué)院現(xiàn)有20多個教育部批準的和15個教育廳批準的國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

分院專業(yè)

1、南京工程分院專業(yè)設(shè)有：應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查（城市地質(zhì)方向）、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查（環(huán)境地質(zhì)方向）、程地質(zhì)勘查、工程地質(zhì)勘查（巖土施工技術(shù)方向）、工程測量技術(shù)、旅游管理、商務(wù)英語、會計；南京工程分院、常州建設(shè)分院、常州劉國鈞分院、無錫交通分院、蘇州旅游與財經(jīng)分院、徐州財經(jīng)分院專業(yè)設(shè)置(重點分院)

南京工程分院設(shè)有：地質(zhì)工程系、建筑工程系、電子工程系、信息工程系、商務(wù)管理系

2、常州建設(shè)分院專業(yè)設(shè)有：城鎮(zhèn)規(guī)劃（含建筑設(shè)計方向）、建筑裝飾工程技術(shù)（含環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向）、工程監(jiān)理、建筑工程技術(shù)、市政工程技術(shù)（含軌道交通方向）、物業(yè)管理、工程造價、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、城市交通運輸（公交運營管理方向）、園林工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、城市燃氣工程技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)。

常州建設(shè)分院設(shè)有：建筑藝術(shù)系、土木工程系、管理工程系、公用事業(yè)系、設(shè)備工程系。

3、常州劉國鈞分院專業(yè)設(shè)有：財務(wù)管理與市場營銷，財會，商務(wù)電腦、商業(yè)經(jīng)營、信息（物聯(lián)網(wǎng)）工程、機電一體化技術(shù)（數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護專門化方向）、電氣自動化技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、動漫設(shè)計與制作、廣告設(shè)計與制作。

4、無錫交通分院專業(yè)設(shè)有：船舶工程技術(shù)、航海技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、港口物流設(shè)備與自動控制、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、物流管理、公路檢測、道路橋梁工程技術(shù)；

無錫交通分院設(shè)有：船舶工程系、汽車工程系、交通工程系、機電工程系、信息工程系、機械工程系。

5、蘇州旅游與財經(jīng)分院專業(yè)設(shè)有：旅游管理（會展）、酒店管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、涉外旅游、景觀設(shè)計、園林技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、表演藝術(shù)、會計與審計、財務(wù)管理、金融管理與實務(wù)、現(xiàn)代物流管理、軟件外包服務(wù)、商務(wù)英語、商務(wù)日語；

蘇州旅游與財經(jīng)分院設(shè)有：旅游管理系、國際酒店管理系、財經(jīng)系、商貿(mào)系、風(fēng)景園林系和藝術(shù)系。

6、徐州財經(jīng)分院專業(yè)設(shè)有：計算機應(yīng)用技術(shù)（室內(nèi)設(shè)計方向）、軟件技術(shù)、證券投資與管理、會計、會計電算化、會計與審計、物流管理、電子商務(wù)、影視動畫、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、財務(wù)管理、商務(wù)管理。

7.鹽城生物工程分院所設(shè)專業(yè)：園藝、園林技術(shù)（含藝術(shù)插花、園林建筑工程方面）、農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)（含汽車、數(shù)控方向）、農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟管理（含會計）、汽車檢測與維修技術(shù)、機電一體化技術(shù)（含工業(yè)機器人技術(shù)）、計算機應(yīng)用（含網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、多媒體方向）、電子商務(wù)（含跨境電商）、建筑工程技術(shù)（含造價與監(jiān)理）、畜牧獸醫(yī)、會計、財務(wù)管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)（含智能家居）、動物防疫與檢疫等專業(yè)。

所設(shè)系部有：信息工程系、環(huán)境與建筑工程系、經(jīng)濟管理系、植物工程系、動物工程系、汽車工程系、機電工程系、本科管理部。

合作辦學(xué)

走國際合作之路培養(yǎng)IT人才

江蘇省惠山職教中心校積極開拓國際教育合作項目，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)。2006年下半年，學(xué)校作為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點，與印度國家信息技術(shù)學(xué)院合作，在電子信息部設(shè)立NIIT班級，培養(yǎng)IT業(yè)人才。

2006年12月18日，上海NIIT總部迪仁先生及市場部經(jīng)理張麗瓊女士一行來到惠山職教中心校，授予該?！癗IIT合作項目基地”資質(zhì)銅牌，執(zhí)行校長浦國治、電子信息部主任吳建春等參加了授牌儀式，標志著惠山職教中心校NIIT班級的教學(xué)工作得到了上?？偛康某浞挚隙?。授牌儀式結(jié)束后，張麗瓊女士為全體NIIT班級的學(xué)生作了NIIT合作辦學(xué)蘇南片的第一站演講。

徐州醫(yī)藥分院首屆“中澳班”開學(xué)典禮隆重舉行

11月6日上午，徐州醫(yī)藥分院“中澳班”開學(xué)典禮在階梯（三）大教室隆重舉行。典禮由分院蔡萬金副校長主

持，上海ICRO國際公司副總經(jīng)理周佳女士、項目培訓(xùn)部經(jīng)理Mr.Mike(英國)、外教Mr.Neil Gordon（澳大利亞）、分院領(lǐng)導(dǎo)王吉東、張桂民、王質(zhì)明以及學(xué)生工作處、教務(wù)處、人事處、基礎(chǔ)教學(xué)部的主要領(lǐng)導(dǎo)出席了開學(xué)典禮。

會上各方領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓對“中澳班”的首次順利開學(xué)表示祝賀，對徐州醫(yī)藥分院近兩年的發(fā)展壯大和率先與國際接軌的合作辦學(xué)事業(yè)表示欣喜，同時對第一屆“中澳班”的學(xué)生提出了殷切的希望和良好的祝愿。學(xué)生代表對各位領(lǐng)導(dǎo)的勉勵關(guān)懷表達了深深的謝意，對自己學(xué)業(yè)的光輝未來也表達了堅定的信心。

首屆“中澳班”共招生61人，專業(yè)為藥學(xué)（醫(yī)藥營銷方向），系徐州醫(yī)藥分院與澳大利亞博士山TAFE學(xué)院教育合作項目，由江蘇省教育廳批準。本專業(yè)是澳大利亞和中國課程的有效結(jié)合，通過引進全球領(lǐng)先的澳大利亞職業(yè)教育體系“TAFE模式”，使課程的設(shè)置與行業(yè)的需求接軌；該班全面引進澳大利亞課程，雙語教學(xué)，使學(xué)生在中國就能享受澳大利亞優(yōu)質(zhì)的教育資源；采用小班化授課，外籍教師“互動式”英語教學(xué)，讓學(xué)生體驗快樂的學(xué)習(xí)過程；學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)澳大利亞博士山TAFE學(xué)院大專文憑和國內(nèi)大專畢業(yè)證。合格畢業(yè)生將成為具有競爭優(yōu)勢的復(fù)合型人才，為進入外資和合資企業(yè)增強了就業(yè)競爭力。

發(fā)展規(guī)劃

淮陰衛(wèi)生分院開展“十一五”規(guī)劃修訂稿論證工作

3月1日下午，按照學(xué)院要求，淮陰衛(wèi)生分院對學(xué)校“十一五”規(guī)劃修訂稿進行論證。學(xué)院馬能和院長、劉金平主任、陶向東處長，省衛(wèi)生廳孫寧生處長，淮安市政府陸長蘇副市長、市人大、市發(fā)改委、市衛(wèi)生局、市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及淮陰衛(wèi)生分院領(lǐng)導(dǎo)班子參加了論證會。

淮陰衛(wèi)生分院黨委書記、校長陸志群匯報了學(xué)校經(jīng)過修訂的“十一五”規(guī)劃。2007年4月學(xué)校加入江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院以后，學(xué)校組織有關(guān)專家對“十一五”校園建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃進行了調(diào)整，2007年經(jīng)職代會討論，這一次再請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家進行論證，以確保學(xué)校高標準、高質(zhì)量地修訂規(guī)劃。省衛(wèi)生廳孫寧生處長、市教育局、衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的“十一五”規(guī)劃給予了肯定，認為學(xué)校的“十一五”規(guī)劃定位科學(xué)、規(guī)模適度、專業(yè)特色鮮明，具有可行性、科學(xué)性。

學(xué)院馬能和院長也充分肯定了學(xué)校的“十一五”規(guī)劃。他說，淮陰衛(wèi)生分院的“十一五”規(guī)劃指導(dǎo)思想明確，辦學(xué)規(guī)模合理科學(xué)，基本建設(shè)規(guī)劃切實可行，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，實訓(xùn)基地投入不斷加大，社會培訓(xùn)穩(wěn)步發(fā)展。整個規(guī)劃內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，定位準確，體現(xiàn)了學(xué)校敢于創(chuàng)優(yōu)、敢于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)巔峰的精神。按照學(xué)校2007年的發(fā)展勢頭，“十一五”規(guī)劃中提出的將學(xué)校努力辦成全國優(yōu)秀的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的目標一定能實現(xiàn)。

常州衛(wèi)生分院舉行“十一五”發(fā)展規(guī)劃專家論證會

為進一步修改和完善學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，常州衛(wèi)生分院于3月4日舉行了專家論證會。學(xué)院馬能和院長、劉金平主任、陶向東處長，省衛(wèi)生廳孫寧生處長，常州市發(fā)改委、市衛(wèi)生局、市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一同對學(xué)校“十一五”規(guī)劃進行評審論證，為學(xué)校的未來發(fā)展把關(guān)定向。

校長孫麗芳同志從“十一五”發(fā)展規(guī)劃制訂的相關(guān)背景、指導(dǎo)思想、總體目標和發(fā)展措施等四個方面，匯報了學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃的主要內(nèi)容。

與會的領(lǐng)導(dǎo)、專家分別從全省經(jīng)濟、社會、教育發(fā)展的背景，特別是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和態(tài)勢，結(jié)合學(xué)校的實際情況，對常州衛(wèi)生分院“十一五”發(fā)展目標、主要任務(wù)、對策及其措施，以及規(guī)劃本身的篇章結(jié)構(gòu)、文字內(nèi)容，進行了廣泛而深入的分析。學(xué)校將按照專家的意見和建議，認真修改和完善規(guī)劃，更加突出行業(yè)特征、學(xué)校特點和規(guī)劃特色，明確重點任務(wù)和工作措施，實現(xiàn)學(xué)校又好又快的發(fā)展。

無錫衛(wèi)生分院舉行“十一五”發(fā)展規(guī)劃修訂論證

3月5日，無錫衛(wèi)生分院召開“十一五”發(fā)展規(guī)劃修訂論證會，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬能和院長、劉金平主任、陶向東處長、江蘇省衛(wèi)生廳科教處孫寧生處長、無錫市衛(wèi)生局、教育局、校管中心、財政局領(lǐng)導(dǎo)以及教學(xué)管理和醫(yī)院管理專家出席了論證會。無錫市醫(yī)院管理中心主任許建平、副主任韓曉楓到會表示歡迎。

無錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長邱東民代表學(xué)校向與會領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報了學(xué)校升格為高職校以來對校“十一

五”發(fā)展規(guī)劃的修訂情況，詳細介紹了升格后學(xué)校按照學(xué)院的指導(dǎo)性意見和高職校建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校的實際，重新確定的新的辦學(xué)定位、發(fā)展方向、總體目標和具體措施，對學(xué)校當前存在的問題和困難進行了實事求是的分析。專家們對學(xué)校近年來抓住機遇謀發(fā)展的精神和業(yè)績表示贊賞，對規(guī)劃的修訂給予了肯定，認為規(guī)劃思路清晰，目標明確，措施有力，切合學(xué)校的發(fā)展，適應(yīng)行業(yè)與社會的需求。專家們還從不同的層面和角度對進一步完善規(guī)劃提出了中肯的意見和建議，希望學(xué)校在“十一五”期間要緊緊圍繞五年制高職教育，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念和管理模式，立足本市，面向全省，擴大在全國的影響，辦成一所具有鮮明特色優(yōu)勢和示范性的高水平衛(wèi)生高職校。同時要細化目標，分解任務(wù)，督促落實，確?！笆晃濉币?guī)劃的全面完成。